Διδάσκοντες- Διδάσκουσες

Διευθυντής

Η Κλαίρη Αχιλλέως είναι Φυσικός (απόφοιτος του Α.Π.Θ.) με Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στην Ηλεκτρονική Φυσική και Διδακτορικό Δίπλωμα στη Φυσική Στερεάς
Κατάστασης/Μαγνητικά Υλικά από το ίδιο Πανεπιστήμιο. Κατά τη διάρκεια του διδακτορικού της συνεπικουρούσε στη διδασκαλία των Εργαστηρίων Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων στους δευτεροετείς φοιτητές του Τμήματος Φυσικής (1985-1990).Την περίοδο 1990-1992 και 1994- 1996 συμμετείχε, ως ερευνήτρια, σε Ευρωπαϊκά Ερευνητικά Προγράμματα. Σε αυτό το πλαίσιο εργάστηκε ως επισκέπτρια ερευνήτρια στο Μητροπολιτικό Πανεπιστήμιο του Leeds ( Ηνωμένο Βασίλειο). Την περίοδο 1992-1994 δίδαξε στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση της Κύπρου. Έχει 14 δημοσιευμένα άρθρα σε διεθνή περιοδικά με κριτές και πολλές εισηγήσεις σε συνέδρια Φυσικής. Υπήρξε μέλος του Εποπτικού Συμβουλίου του σχολείου (2012- 2018). Σχεδιάζει και υλοποιεί σε συνεργασία με
άλλους εκπαιδευτικούς: Διαγωνισμούς Δημιουργικών Πειραμάτων, Επιδείξεις Φυσικών
Μαγικών και Θεματικά Δωμάτια Απόδρασης. Καθοδηγεί τους μαθητές και τις μαθήτριες
ώστε να συμμετέχουν σε Μαθητικά Συνέδρια Επιστήμης και σε Μαθητικούς Διαγωνισμούς
Φυσικής. Συμμετέχει στην παιδαγωγική ομάδα προγραμμάτων Erasmus KA2 και KA3 του
σχολείου καθώς και στην ομάδα συνεργασίας με σχολεία της Κύπρου. Συλλειτουργεί τον
Όμιλο Πειραμάτων και Καινοτομίας ( 2011-σήμερα).

Ο Βασίλειος Αδαμόπουλος είναι Φιλόλογος, απόφοιτος του Τμήματος Φιλολογίας του Α.Π.Θ. (κλασική ειδίκευση), με μεταπτυχιακό δίπλωμα στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και διδακτορικό στην αξιολόγηση της γλωσσικής επίδοσης (Α.Π.Θ.). Είναι συγγραφέας βιβλίου με θέμα τη βαθμολόγηση στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Λύκειο και έχει δημοσιεύσει άρθρα που εμπίπτουν κυρίως στο πεδίο της διδασκαλίας και αξιολόγησης της νεοελληνικής γλώσσας και της επιχειρηματολογίας. Συμμετέχει ως επιμορφωτής σε σεμινάρια για τη βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων των μαθητών στις Πανελλήνιες εξετάσεις και τη διδασκαλία στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, είναι εκπονητής στα νέα αναλυτικά προγράμματα σπουδών για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Λύκειο, επιμορφωτής του ΙΕΠ και θεματοδότης/αξιολογητής στην Τράπεζα Θεμάτων. Στο σχολείο είναι υπεύθυνος καθηγητής του ομίλου ρητορικής και έχει συμμετάσχει σε προηγούμενα σχολικά έτη και στον όμιλο του σχολικού περιοδικού.

Η Βασιλική Γκράτζιου είναι Φιλόλογος (απόφοιτος του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του ΑΠΘ) με ειδίκευση ( Διδακτορικό Δίπλωμα) στην Κλασική Αρχαιολογία. Έχει συγγράψει άρθρα και βιβλία σχετικά με την Αρχαιολογία και την εκπαίδευση. Εξωδιδακτικά της ενδιαφέροντα είναι η Τέχνη, η Αρχαιολογία και η Λογοτεχνία. Στο σχολείο μας είναι υπεύθυνη για την Σχολική Βιβλιοθήκη και υλοποιεί σε συνεργασία με άλλους
εκπαιδευτικούς πολιτιστικά προγράμματα, καινοτόμες δράσεις και είναι
υπεύθυνη Ομίλων (του Ομίλου θεάτρου(202-2014) και του Ομίλου Αρχαιολογίας και Εργαστηρίου Ψηφιδωτού (2014-2021) Τη φετινή σχολική χρονιά θα είναι υπεύθυνη του Ομίλου Αρχαιολογίας και Εικαστικών (εργαστήριο ψηφιδωτού, ζωγραφικής, φωτογραφίας). Ο Όμιλος απευθύνεται σε όσες και όσους θέλουν να γνωρίσουν τον συναρπαστικό κόσμο των αρχαιολογικών ανασκαφών και των μνημείων, θέλουν να ασχοληθούν με ζωγραφική, τις κατασκευές και τη φωτογραφία και να γνωρίσουν την τέχνη του ψηφιδωτού. Ο Όμιλος θα λειτουργήσει την ημέρα που θα προτιμήσουν οι περισσότεροι από τους ενδιαφερόμενους μαθητές , μετά το τέλος των μαθημάτων.

Βασικό Πτυχίο : Βιολογίας, ΑΠΘ Msc : Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και νέες
τεχνολογίες, ΑΠΘ. Υπηρετώ στο δημόσιο σχολείο από το 1998 και από το
2013 στο 1ο Πρότυπο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης «Μ. Ανδρόνικος»
Ενδιαφέροντα: Ευρωπαϊκά προγράμματα, Προγράμματα Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης, Διαγωνισμοί Βιολογίας, Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών
παιχνιδιών.

Η Λάσκαρη Λεμονιά είναι Χημικός (απόφοιτος του Τμήματος Χημείας
της Σχολής Θετικών Επιστημών του ΑΠΘ) με ειδίκευση
(Μεταπτυχιακό Δίπλωμα) στη Διδακτική της Χημείας και τις Νέες
Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες. Στη διδακτική της πορεία σε
διαφορετικές κατηγορίες σχολείων (ΕΠΑΛ, Αθλητικό, Διαπολιτισμικό,
ΓΕΛ, Εκκλησιαστικό, Πρότυπο) έχει υλοποιήσει σε συνεργασία με
άλλους εκπαιδευτικούς προγράμματα Περιβαλλοντικά και Αγωγής
Υγείας, Διαγωνισμούς και Καινοτόμες δράσεις (Επιστήμες μέσα από
το θέατρο, Φωτογραφικές Εκθέσεις, Προγράμματα συνεργασίας με ελληνικά και διεθνή
Ινστιτούτα Ερευνών). Στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος της βρίσκονται η σχολική
ψυχολογία, οι σχέσεις μέσα στη σχολική κοινότητα, η ενδοσχολική βία, οι ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες και οι μαθησιακές δυσκολίες.

Ο Αθανάσιος Μάγκος είναι απόφοιτος του Τμήματος Μαθηματικών του Α.Π.Θ. (1998) και διδάκτωρ του τομέα Γεωμετρίας του ίδιου τμήματος (2003). Είναι επίσης κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος από το Διιδρυματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμες της Αγωγής: Διδακτική των Μαθηματικών» (2021). Κατά το ακαδημαϊκό έτος 2003-2004 υπήρξε μεταδιδακτορικός ερευνητής στο πολυτεχνείο της Δρέσδης (TUDresden). Κατά την περίοδο 2005-2010 δίδαξε Μαθηματικά ως επιστημονικός συνεργάτης του ΑΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας, ενώ το 2015 δίδαξε στο Μαθηματικό Τμήμα του Α.Π.Θ. Διαφορικές Εξισώσεις (ΠΔ 407/80). Από το 2013 είναι μέλος της επιτροπής διαγωνισμών της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (Ε.Μ.Ε.) και έχει συμμετάσχει επί σειρά ετών  ως διορθωτής, υπαρχηγός ή αρχηγός σε Βαλκανικές Μαθηματικές Ολυμπιάδες. Υπηρετεί το δημόσιο σχολείο από το 2005.

Ο Γιάννης Μωυσίδης είναι καθηγητής Αγγλικών, πτυχιούχος του τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ. Έχει κάνει μεταπτυχιακές σπουδές στη Μετάφραση στο Ηνωμένο Βασίλειο (M.AinTranslation, UniversityofSurrey) και είναι διδάκτορας του Πανεπιστημίου King’sCollegeLondon του Ηνωμένου Βασιλείου στον τομέα της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Έχει εργαστεί ως εξεταστής προφορικών του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας και από το 2020 είναι επόπτης βαθμολόγησης του ειδικού μαθήματος των Αγγλικών στις Πανελλαδικές εξετάσεις. Στο σχολείο είναι υπεύθυνος του Ομίλου MUN (ModelUnitedNations-Μοντέλο Ηνωμένων Εθνών) και συμμετέχει σε προγράμματα που αφορούν στο περιβάλλον, την τεχνολογία και την αειφόρο ανάπτυξη, αλλά και σε ζητήματα εφαρμογής των τεχνών (λογοτεχνία, θέατρο, κινηματογράφος, μουσική) στην εκπαίδευση.

Ο Παπαδόπουλος Σταύρος είναι πτυχιούχος του Τμήματος Φυσικής της Σχολής Θετικών Επιστημών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Είναι επίσης κάτοχος Μεταπτυχιακού και Διδακτορικού Διπλώματος του Πανεπιστημίου Paul Sabatier (Κέντρο Ατομικής Φυσικής)
της Τουλούζης (Γαλλία), με ειδικότητα στην Φυσική Πλάσματος. Διετέλεσε Μεταδιδακτορικός Ερευνητής (postdoctoral researcher) και Επιστημονικός Επισκέπτης (visiting scientist), στο Ινστιτούτο Μηχανικής Συστημάτων και Πληροφορικής του Κοινού Κέντρου Ερευνών (JRC) της Επιτροπής των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων στο Ίσπρα (Ιταλία). Οργάνωσε Πειράματα στο Εργαστήριο Προσομοίωσης Ηλεκτρομαγνητικών Φαινομένων για το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Σύντηξης. Οργάνωσε και δίδαξε το μάθημα «Ηλεκτρονική Φυσική» (Θεωρία και Εργαστήριο) στο Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας επί έξι χρόνια. Έχει δημοσιεύσει
άρθρα σε περιοδικά και εισηγήσεις σε επιστημονικά συνέδρια. Είναι καθηγητής Φυσικής
στο 1ο Πρότυπο Λύκειο Θεσ/νίκης από το 2007. Κατά την μέχρι σήμερα παραμονή του,
συμμετείχε σε πολλά Προγράμματα (Ευρωπαϊκά, Περιβαλλοντικά, Αγωγής Σταδιοδρομίας,
Επιμόρφωσης Νεοδιόριστων, Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών κ.α.). Συλλειτουργεί επίσης τον
Όμιλο Πειραμάτων και Καινοτομίας, ενώ συμμετέχει στην διοργάνωση των Διαγωνισμών
Δημιουργικών Πειραμάτων Λυκείων και Γυμνασίων. Από το 2013 είναι Μέλος του
Επιστημονικού Εποπτικού Συμβουλίου (ΕΠ.Ε.Σ.) του Σχολείου.

Η Ευμορφίλη Παπαδοπούλου είναι οικονομολόγος και πολιτικός επιστήμονας, ως δεύτερη ειδικότητα (απόφοιτος του τμήματος Οικονομικών Επιστημών του ΑΠΘ και του τμήματος Πολιτικών Επιστημών του ΑΠΘ). Πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές στη Γερμανία με ειδίκευση στο Διεθνές Μάρκετινγκ (Hochscule Pforzheim) και έκανε πρακτική άσκηση στο Fraunhofer Institut fuer Arbeitswirtschaft und Organisation στη Στουτγάρδη. Πριν την υπηρέτηση της στο δημόσιο σχολείο, εργάστηκε ως στέλεχος επιχειρήσεων στον ιδιωτικό τομέα. Κατέχει Πιστοποιητικό Ετησίου Προγράμματος Παιδαγωγικής Κατάρτισης της ΑΣΠΑΙΤΕ και Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στη Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Είναι επιμορφώτρια ΙΕΠ και θεματοδότης/αξιολογητής της Τράπεζας Θεμάτων. Στο σχολείο υλοποιεί τον Όμιλο Οικονομίας και Επιχειρηματικότητας.

Η Δέσποινα Ποιμενίδου είναι πτυχιούχος του Τμήματος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ., με ειδίκευση στην Κλασική Φιλολογία, και κάτοχος Μεταπτυχιακού και Διδακτορικού Διπλώματος, με ειδίκευση στη Σχολική Παιδαγωγική και την Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης αντίστοιχα. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα αφορούν την Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης, τη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών, τη Σύγχρονη Ιστορία και την Αξιολόγηση του γραπτού λόγου. Έχει δημοσιεύσει ερευνητικές εργασίες σε έγκυρα ελληνικά και ξενόγλωσσα επιστημονικά περιοδικά με κριτές, έχει συμμετάσχει με εισήγηση σε συνέδρια και έχει διδάξει, ως Ειδική Επιστήμονας, το μάθημα της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στο σχολείο υλοποιεί καινοτόμες δράσεις σε συνεργασία με άλλους εκπαιδευτικούς (Διαγωνισμός
Ελληνικής Γλώσσας, Δράσεις για την ποιοτική αναβάθμιση της διδασκαλίας της
Νεοελληνικής Γλώσσας και την αποσαφήνιση των αξιολογικών της κριτηρίων,
διοργάνωση αγώνων λόγου με χαρακτήρα επίδειξης στο πλαίσιο καινοτόμων
προγραμμάτων, συμμετοχή σε αγώνες λόγου σε περιφερειακό και πανελλήνιο
επίπεδο, συμμετοχή σε δίκτυο γα τη Ρητορική στην Εκπαίδευση, πολιτιστικά
προγράμματα). Είναι υπεύθυνη του Ομίλου Ρητορικής και, από το σχολικό έτος
2021-2022, μέλος του ΕΠ.Ε.Σ. του σχολείου.

Ο Ανδρέας Πούλος είναι πτυχιούχος μαθηματικός από το Μαθηματικό
Τμήμα του Πανεπιστημίου Αθηνών, έχει διδακτορικό στην Παιδαγωγική των
Μαθηματικών από το Α.Π.Θ. και διδακτορικό στη Διδακτική των
Μαθηματικών από το Μαθηματικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Πατρών.
Από τα 36 χρόνια υπηρεσίας του στη Μέση Εκπαίδευση, τα 20 χρόνια είναι
υπηρεσία σε Πειραματικά και Πρότυπα Λύκεια. Διετέλεσε και Σχολικός
Σύμβουλος Μαθηματικών Ανατ. Θεσσαλονίκης με εποπτεία όλα τα Πειραματικά Σχολεία της πόλης.
Τα ενδιαφέροντα του είναι οι μαθηματικοί διαγωνισμοί όλων των επιπέδων και η χρήση της Ιστορίας των Μαθηματικών στη διδασκαλία τους.

Ο Δημήτριος Σαλονικίδης είναι Φιλόλογος (απόφοιτος του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ) με ειδίκευση (Μεταπτυχιακό και Διδακτορικό Δίπλωμα) στην Κλασική Φιλολογία και ειδικότερα στη Λατινική Φιλολογία. Στο Σχολείο μας σχεδιάζει και υλοποιεί σε συνεργασία με άλλους εκπαιδευτικούς καινοτόμες δράσεις διασχολικών συνεργασιών (Διαγωνισμός Ελληνικής Γλώσσας, Ημερίδες Πολιτισμικών Δράσεων και Παιχνιδιών – Schol-ludentes, Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο
Θεολογίας), είναι υπεύθυνος προγραμμάτων Erasmus+ KA1 και KA2 και συνυπεύθυνος του Ομίλου Κινηματογράφου. Κατά τα σχολικά έτη 2020-21 και 2021-22 έχει την αρμοδιότητα του Συμβούλου Σχολικής Ζωής.

Η Ευγενία Τσιουπλή, είναι φιλόλογος, Διδάκτωρ του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Α.Π.Θ. Κατέχει Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Εξειδίκευσης «Δια Βίου Μάθηση και Ειδική Αγωγή» του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, με ειδίκευση: Δια Βίου Μάθηση & Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Εξειδίκευσης του Τομέα Παιδαγωγικής, Α.Π.Θ., με πρωτεύοντα κλάδο: Λογοτεχνική Εκπαίδευση. Στο 1 ο Πρότυπο ΓΕΛ «Μανόλης Ανδρόνικος» σχεδιάζει και υλοποιεί, σε συνεργασία με συναδέλφους, τον Όμιλο: Σχολική εφημερίδα Α.Λ.Μ.Α. (Αναζητήσεις Λυκείου Μανόλης Ανδρόνικος) καθώς και καινοτόμες δράσεις και προγράμματα (όπως το πολιτιστικό πρόγραμμα: Αν@γνωση:
Διαδρομή στον άνθρωπο και στον χρόνο).

Ο Τσιάμης Αστέριος είναι καθηγητής Φυσικής Αγωγής με ειδίκευση στην αντισφαίριση ( απόφοιτος του τμήματος Τ.Ε.Φ.Α.Α. του Α.Π.Θ. ), μεταπτυχιακό στην « Ανθρώπινη Απόδοση & Υγεία», 2Ο Πτυχίο Σχολής Προπονητών Κολωνίας (Αντισφαίριση) και Πτυχίο Sportmanager Α’ της Willy Weier
Academy Βερολίνο. Στο σχολείο σχεδιάζει και υλοποιεί καινοτόμες δράσεις με άλλους εκπαιδευτικούς με τη μορφή συνδιδασκαλίας (Φυσική Αγωγή & Φυσική) στο πλαίσιο της
διεπιστημονικότητας. Επιπλέον συμμετέχει σε Περιβαλλοντικά Προγράμματα και Αγωγής Υγείας. Εδώ και τέσσερα χρόνια λειτουργεί τον όμιλο «Αθλήματα ΡακέταςΕύ Αγωνίζεσθαι & Καλλιέργεια Ομαδικού Πνεύματος».